Opis

           Szkolenie jest procesem nabywania wiedzy i umiejętności związanych z wymaganiami pracy, dokonywanym za pomocą środków formalnych, strukturalnych oraz kierowanych, lecz wykluczających nadzór ogólny, innowacje specyficzne dla danej pracy oraz uczenie się poprzez doświadczenie. 
           Rozwój z kolei to proces bardziej ambitny. Obejmuje on kształtowanie się osobowości dokonujące się w jednostce na skutek wykonywania kolejnych prac. Nie zachodzi jedynie poprzez odgrywanie bieżącej roli. Stanowi także atut dla przedsiębiorstwa w postaci elastycznej i dobrze wyszkolonej siły roboczej, która może sprostać przyszłym wymaganiom.
           Rozwój pracowników jest bardzo istotny w procesie zarządzania zasobami ludzkimi. Samo szkolenie pracowników odnosi się do szkolenia pracowników wykonawczych i technicznych w pracach, do których zostali zatrudnieni, natomiast rozwój odnosi się do wpajania menedżerom i pracownikom fachowych kwalifikacji niezbędnych na obecnym, jak i przyszłym stanowisku.
           W obecnej sytuacji, jaka występuje na rynku pracy w coraz większym stopniu u pracowników zatrudnionych w poszczególnych firmach będą wymagane takie cechy, jak: samodzielność decyzyjna, innowacyjność i umiejętność przystosowania się do szybko zmieniającej się sytuacji. Dlatego pracownikom oprócz umiejętności, jakie posiadają, potrzebna jest też wiedza. Każdy pracownik wie i umie coś, co może być pomocne dla sprawnego funkcjonowania firmy, natomiast przedsiębiorstwo ma indywidualną i jemu właściwą wiedzę, która jest rozmieszczona w głowach i teczkach pracowników.
           Kształcenie i rozwój personelu jest procesem, w którym pracownicy uzupełniają swoją wiedzę niezbędną do prawidłowego wykonywania zadań oraz mają możliwości dodatkowego rozwoju, umiejętności i kompetencji pod kątem awansu, przesunięcia lub zmiany organizacyjnej. Przez kształcenie i rozwój pracownicy poszerzają swoje horyzonty, rozwijają innowacyjność i przedsiębiorczość zaspokajając przy tym potrzebę samorealizacji.
           Rozwój pracownika prowadzi do skutecznego wyboru ścieżki kariery, a tym samym przyszłego miejsca pracy, obejmuje technikę samooceny dokonywanej w zakresie własnych atutów, punktów słabych, wartości i oczekiwań oraz gromadzenia dostępnych informacji na temat stanowiska pracy.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Spis treści

1. Założenia metodyczne
    1.1. Problemy badawcze
    1.2. Hipotezy robocze
    1.3. Metody i techniki badawcze
    1.4. Organizacja, przebieg i teren badań
2. Charakterystyka obiektu badań
    2.1. Geneza i rozwój firmy
    2.2. Struktura organizacyjna
    2.3. Zakres działalności
    2.4. Rodzaj produktów oferowanych przez firmę
    2.5. Główni klienci
    2.6. Główni konkurenci
3. Analiza wpływu szkoleń na rozwój firmy „X”
4. Ocena i propozycje zmian
    4.1. Korzyści zewnętrzne
    4.2. Korzyści wewnętrzne
Literatura